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菏澤職業(yè)學(xué)院:“四維”聯(lián)動(dòng)探索職業(yè)教育新模式

作者: 荷澤小編 來(lái)源: 荷澤小編 發(fā)表時(shí)間:2024-04-24

近年來(lái),菏澤職業(yè)學(xué)院搶抓黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等重大機(jī)遇,從專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、社會(huì)服務(wù)和文化創(chuàng)新四個(gè)維度精準(zhǔn)發(fā)力,縱深推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,推動(dòng)區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,全面提升職業(yè)教育對(duì)菏澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)力。

菏澤職業(yè)學(xué)院校景

優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,做強(qiáng)特色專業(yè)。學(xué)校深入行業(yè)企業(yè)廣泛調(diào)研,全面了解業(yè)界發(fā)展動(dòng)態(tài)和人才需求,精準(zhǔn)定位專業(yè)發(fā)展方向,不斷優(yōu)化調(diào)整學(xué)校的專業(yè)布局,著力打造“扎根菏澤、銜接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)企業(yè)”的專業(yè)群體系,努力培養(yǎng)適應(yīng)地區(qū)當(dāng)前和未來(lái)產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展的高技術(shù)技能人才。已建成電子商務(wù)和人工智能兩大省級(jí)品牌專業(yè)群,正在建設(shè)新一代信息技術(shù)和新能源汽車(chē)兩大省級(jí)高水平專業(yè)群,同時(shí)開(kāi)設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、藥品生物技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車(chē)技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)等專業(yè),精準(zhǔn)對(duì)接菏澤“231”特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,招生人數(shù)穩(wěn)步提升,在校生已達(dá)15000多人,符合區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色專業(yè)體系初步形成,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的技術(shù)技能人才支撐。

菏澤職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓

深化產(chǎn)教融合,拉長(zhǎng)價(jià)值鏈條。學(xué)校遵循“政府引導(dǎo)、校企合作、資源共享、互利共贏”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)定不移走產(chǎn)教融合發(fā)展道路,形成政行企校四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制,共建供需一體、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的共贏價(jià)值鏈。與魯西新區(qū)、牡丹區(qū)等區(qū)縣開(kāi)展科技平臺(tái)共建、資源共享、聯(lián)合攻關(guān)和專業(yè)人才培養(yǎng)等全方位的戰(zhàn)略協(xié)作,增強(qiáng)對(duì)地方企業(yè)的輻射帶動(dòng)作用。參與全國(guó)綠色低碳建筑行業(yè)、全國(guó)跨境數(shù)字貿(mào)易、全國(guó)現(xiàn)代餐飲行業(yè)等產(chǎn)教融合共同體建設(shè),構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新體系,帶動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展試驗(yàn)校”。

創(chuàng)新培訓(xùn)模式,做優(yōu)培訓(xùn)基地。學(xué)校主動(dòng)融入黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展,落實(shí)學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉的職責(zé),強(qiáng)化社會(huì)化考試、省級(jí)職業(yè)技能鑒定和專技人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育平臺(tái)建設(shè),積極承擔(dān)涉農(nóng)培訓(xùn)、退役軍人、企業(yè)員工和就業(yè)困難人員技能培訓(xùn),2023年開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)非學(xué)歷職業(yè)培訓(xùn)11.55萬(wàn)人次,成人學(xué)歷教育和自考助學(xué)招生4014人,服務(wù)社會(huì)考試和技能鑒定44536人,形成了多元化、多層次的繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)體系。加大綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)、新能源和新材料等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和技術(shù)應(yīng)用,培育“高精尖”科研應(yīng)用成果,加快科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣服務(wù)。先后被認(rèn)定為“全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程產(chǎn)教融合示范基地”“省級(jí)職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)組織”“全省高素質(zhì)農(nóng)民培育省級(jí)培訓(xùn)基地”。

傳統(tǒng)非遺手藝人進(jìn)校園

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,擦亮城市品牌。學(xué)校以保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,在山東省率先打造職業(yè)教育類(lèi)產(chǎn)教融合暨菏澤市產(chǎn)教融合大學(xué)科技園,實(shí)現(xiàn)了文化、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)的有機(jī)融合。建成集萬(wàn)花湖美術(shù)館、非遺文化長(zhǎng)廊、手造文化展示區(qū)、大師工作室、文創(chuàng)產(chǎn)品區(qū)、手造產(chǎn)品直播區(qū)于一體的“山東手造·創(chuàng)藝菏澤”展示體驗(yàn)中心,探索大師現(xiàn)場(chǎng)匠心手造、線上線下AI實(shí)時(shí)智能互動(dòng)體驗(yàn)非遺文化、網(wǎng)絡(luò)直播推廣銷(xiāo)售“三位一體”的線上線下互動(dòng)新模式。開(kāi)展以“花開(kāi)盛世”為主題的“悅讀故宮”牡丹文化創(chuàng)意展,擦亮“中國(guó)牡丹之都”的城市品牌。自2023年4月開(kāi)園后,一躍成為菏澤“網(wǎng)紅打卡地”,吸引觀光游客、研學(xué)學(xué)子10余萬(wàn)人次,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活、融入時(shí)代文化,在傳承創(chuàng)新中煥發(fā)新活力,做到了文化價(jià)值與商業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

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