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事關(guān)小升初入學(xué),菏澤這所初中學(xué)校新發(fā)布……

作者: 中國荷澤網(wǎng) 來源: 中國荷澤網(wǎng) 發(fā)表時(shí)間:2024-10-01

擇校,是每位家長在育兒路上關(guān)心的頭等大事

這條路承載的是他們對高教育質(zhì)量的追求

“上好學(xué)?!痹缫殉蔀楫?dāng)下很多人的共識

如果你家孩子處于小升初階段

正面臨擇校問題

那么一定要去菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校看看!

因?yàn)樗麄兂兄Z:

入學(xué)一學(xué)期不滿意全額退學(xué)費(fèi)!

為什么這所學(xué)校如此自信?

源于這幾個(gè)原因

一、雄厚的師資力量

二、穩(wěn)健的集團(tuán)支持

三、特色的教學(xué)模式

.......

菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校

這是一所由名校國企領(lǐng)辦的高品質(zhì)初中

這是一所“為學(xué)習(xí)者而存在”的優(yōu)質(zhì)初中

這是一所“未來教育先行者”的新質(zhì)初中

這是一所為學(xué)生家長“減負(fù)”的親情初中

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01

學(xué)校簡介

菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校由菏澤市一級國有企業(yè)菏澤城建工程發(fā)展集團(tuán)有限公司投資建設(shè),由菏澤行健高級中學(xué)承辦,是一所從事初中、小學(xué)教育的寄宿制民辦學(xué)校,學(xué)校新校區(qū)坐落在菏澤魯西新區(qū)中華西路西首。

菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校與菏澤魯西新區(qū)行健高級中學(xué)為初高中一體化辦學(xué)模式,同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子、同一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)、同一個(gè)校區(qū)辦學(xué)。學(xué)校在楊天亮總校長的領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實(shí)師生自主學(xué)習(xí)、提出問題、教師引導(dǎo)、合作探究總要求,將學(xué)校打造成一所菏澤市“現(xiàn)代教育新樣態(tài)、未來教育先行者”的新質(zhì)學(xué)校。

菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“行健致遠(yuǎn),朝乾夕惕”為校訓(xùn);以“規(guī)范、和諧、創(chuàng)新、共進(jìn)”作為學(xué)校的發(fā)展理念;讓就讀學(xué)校的每一名學(xué)生實(shí)現(xiàn)“好品德、高素養(yǎng)、高升學(xué)”的成長目標(biāo),把學(xué)生送入知名高中,是我們行健實(shí)驗(yàn)人的共同愿景;把菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成菏澤市一所初中名校、引領(lǐng)菏澤市基礎(chǔ)教育發(fā)展的高品質(zhì)初中是我們行健實(shí)驗(yàn)人的共同追求。

02

師資力量

楊天亮校長,山東菏澤行健中學(xué)總校長,中教智源(北京)研究院院長。擁有麥克馬斯特大學(xué)與北京大學(xué)雙重碩士學(xué)位。他的教育格言是:為學(xué)之道,必本于思。

楊天亮

菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校選拔具有“品德優(yōu)秀、熱愛教育、專業(yè)扎實(shí)、積極進(jìn)取”等特質(zhì)的雙一流高校優(yōu)秀畢業(yè)生、以及從行健高級中學(xué)委派的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干老師組成了教師精英團(tuán)隊(duì),其中,擁有研究生學(xué)歷的老師占比達(dá)68%。學(xué)校各班實(shí)行正副導(dǎo)師制,全程陪伴學(xué)生生活學(xué)習(xí)?!澳X中有課堂、眼里有學(xué)生、手中有方法、肩上有責(zé)任、胸中有激情、比學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)”成為學(xué)校的師魂。

03

辦學(xué)特色

特色之一高效課堂開啟學(xué)生智慧之旅

我們非常注重課堂高效,課堂采取“5G 活動單導(dǎo)學(xué)”高效生態(tài)課堂教學(xué)模式,由傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動學(xué)習(xí),以問題為導(dǎo)向、以活動導(dǎo)學(xué)單為載體、以自主探究為方式、以5G數(shù)智為輔助手段成為課堂教學(xué)常態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生預(yù)學(xué)、獨(dú)學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、檢學(xué),學(xué)生作業(yè)當(dāng)堂清、當(dāng)日清,不搞題海戰(zhàn)術(shù),不搞時(shí)間消耗戰(zhàn),讓學(xué)生在愉快的心境中學(xué)習(xí),同時(shí)又能獲得優(yōu)良成績。

特色之二小班教學(xué)助推學(xué)生個(gè)性化成長

我們采取小班化教學(xué)進(jìn)行授課。小班化教學(xué)最大優(yōu)勢是“師生交往頻率高、學(xué)生回答問題機(jī)會多、教師單獨(dú)指導(dǎo)空間大、作業(yè)批改反饋及時(shí)、自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)方式便于操作”。因?yàn)榘嗉壢藬?shù)少,老師能夠做到精準(zhǔn)輔導(dǎo)每一個(gè)孩子,提優(yōu)補(bǔ)弱,讓學(xué)生優(yōu)科更優(yōu)、弱科變強(qiáng)。同時(shí)還注重學(xué)生的心理健康,設(shè)有心理教師,做到重德智體美勞全面發(fā)展。

特色之三:初高中一體化辦學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力

菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行初高中一體化辦學(xué),我們通過育人目標(biāo)一體化、校本課程設(shè)計(jì)一體化、課程銜接一體化、師資調(diào)配一體化、教學(xué)數(shù)據(jù)一體化等方式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生將來進(jìn)入高中學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

特色之四:多彩課程及社團(tuán)活動潤澤學(xué)生身心健康

校本課程:開設(shè)“6 2”校本必修課程 ?!?”是體育、音樂、美術(shù)分別培養(yǎng)學(xué)生的2個(gè)興趣技能;“2”是開設(shè)食育課、編程課等必修課程。每生能夠完成10道以上可口美味的菜肴與美食制作;每生能夠了解、掌握基本編程內(nèi)容,為學(xué)生未來進(jìn)入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

社團(tuán)活動:我們每天安排1節(jié)體育課,安排1節(jié)社團(tuán)活動,組織學(xué)生參加文學(xué)、科技、器樂、舞蹈、合 唱、演講、剪紙、魔方、圍棋、足球、籃球等社團(tuán)活動,讓學(xué)生成為“未來社會建設(shè)者”。學(xué)生在學(xué)校是輕負(fù)擔(dān),學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。

特色之五:七個(gè)百分百引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展

100%的學(xué)生精讀中外名著至少30冊以上;

100%的學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育興趣技能;

100%的學(xué)生掌握音樂、美術(shù)各兩項(xiàng)藝術(shù)興趣技能;

100%的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成不少于10次的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)、參與科技小作品制作等活動;

100%的學(xué)生有清北等高校的研學(xué)或游學(xué)活動的經(jīng)歷與體驗(yàn);

100%的學(xué)生參加社會實(shí)踐及志愿服務(wù)活動不少于40小時(shí);

100 %的學(xué)生能夠做10道以上可口美味的菜肴與美食。

特色之六:一流環(huán)境設(shè)施為學(xué)生提供舒適保障

我們非常注重學(xué)生食宿安排。學(xué)校餐廳實(shí)行自主就餐模式,菜品豐富多樣,營養(yǎng)均衡搭配,確保飲食安全,讓學(xué)生們在享受美食的同時(shí),能夠健康成長。學(xué)生只需充值校園卡,就可以根據(jù)自己的口味和需求自由選擇就餐。定期向家長公布學(xué)生食譜。

新校區(qū)的住宿條件等設(shè)施將是菏澤市一流的,同時(shí)配有專職生活導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的起居,讓學(xué)生在校園內(nèi)能感受到家的溫暖。學(xué)生在校嚴(yán)禁使用手機(jī)。

為了保障學(xué)生便捷出行,學(xué)校在周末配備了公交接送車。

04

辦學(xué)承諾

1.讓家長省心。

學(xué)校兩周休息一次,學(xué)生在校吃得好、住得好,保證飲食安全衛(wèi)生。孩子除了接受優(yōu)質(zhì)教育之外,家長再無日常接送之苦、無輔導(dǎo)作業(yè)之憂、無送培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課之慮。

2.為家長省錢。

學(xué)校開設(shè)培優(yōu)輔弱班,家長周末、節(jié)假日不需要花費(fèi)上萬元或數(shù)萬元上課外輔導(dǎo)班。

3.公平對待每一個(gè)學(xué)生。

我們會從最后一名同學(xué)抓起,不放棄每一個(gè)學(xué)生;公平對待每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)孩子健康成長。

4.為孩子謀取好未來。

教孩子三年,想著孩子三十年;三年之后,讓每一個(gè)學(xué)生能走進(jìn)理想高中校園,成為對國家有用的人才。

05

辦學(xué)六問六答

1.菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為新學(xué)校,怎么確保教育教學(xué)質(zhì)量能夠不斷提高?

教學(xué)質(zhì)量高低是學(xué)校能否生存的生命線,作為一所高品質(zhì)初中,我們要通過培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、實(shí)施精致化管理、推行高效課堂模式、打造教師團(tuán)隊(duì)等方面發(fā)力,確保三年之后中考成績居全區(qū)第一,人人升入優(yōu)質(zhì)高中是我們的質(zhì)量追求。

基礎(chǔ)相對比較薄弱的同學(xué),來到學(xué)校,每天安排固定的時(shí)間,根據(jù)學(xué)生需求,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)還通過我們的分層走班、分層訓(xùn)練、潛能班培育、培優(yōu)補(bǔ)弱等舉措,讓學(xué)生在中考時(shí)成績有質(zhì)的提升。

同樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué),來到學(xué)校,通過我們在高效課堂上的自主學(xué)習(xí)、合作探究、檢測反饋,課后的精準(zhǔn)輔導(dǎo)、提優(yōu)推中等舉措,激發(fā)學(xué)生的思維,中考成績比小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同質(zhì)同學(xué)有較大領(lǐng)先幅度。

學(xué)校追求教學(xué)質(zhì)量是綠色生態(tài)的教學(xué)質(zhì)量,不以犧牲學(xué)生身心健康為代價(jià),不搞題海戰(zhàn)、不搞消耗戰(zhàn),保證學(xué)生的睡眠時(shí)間。

2.同樣初中三年,學(xué)校有哪些措施確保學(xué)生健康成長?

初中正是學(xué)生青春期階段,是獨(dú)立人格形成的關(guān)鍵期。這個(gè)階段能否形成自信自強(qiáng)的人生態(tài)度,形成獨(dú)立思考和獨(dú)立生活的能力,關(guān)乎孩子一生的發(fā)展。老師尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生權(quán)益、尊重學(xué)生家長是我們一切工作的前提。

管理中我們提出“好品德、高素養(yǎng)、高升學(xué)”的學(xué)生成長目標(biāo),從學(xué)生習(xí)慣、禮儀抓起,明確“887”育人體系,即抓八個(gè)生活行為習(xí)慣、八個(gè)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、七個(gè)百分百目標(biāo)建設(shè)等,全對象、全時(shí)段、全空間、全領(lǐng)域管理服務(wù)學(xué)生。重禮儀塑習(xí)慣、重習(xí)慣塑常規(guī)、重常規(guī)塑形象;抓體育促德育、抓德育促教學(xué)、抓教學(xué)促發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生做最好的自己。通過三年時(shí)間培育,我們相信,還給家長的一定是一個(gè)懂禮守紀(jì)、有思想、有教養(yǎng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?/p>

3.同樣初中三年,學(xué)校除了追求考試分?jǐn)?shù)之外,學(xué)生還能得到什么?

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績是我們?nèi)嫠刭|(zhì)教育的重要指標(biāo)之一,但不是唯一指標(biāo)。學(xué)校為讓學(xué)生進(jìn)入高中階段后學(xué)習(xí)能夠更加順利,重點(diǎn)培養(yǎng)各種能力。讓學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)能力、溝通表達(dá)能力、思考創(chuàng)新能力、自我管理能力等。我們堅(jiān)信,三年的初中學(xué)習(xí),絕不只是為了一次中考,而是給孩子一生奠基。

如學(xué)生在課堂上,我們的活動單導(dǎo)學(xué)高效課堂模式給學(xué)生各種能力的提高提供了平臺。我們重視的不僅是學(xué)生“學(xué)會”,而是學(xué)生“會學(xué)”,一個(gè)會學(xué)習(xí)的人,你還擔(dān)心他將來學(xué)不會嗎?

此外,我們重視國家課程之外的校本化學(xué)習(xí),開設(shè)“6 2”校本特色課程,注重初高中的課程銜接,重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高。一個(gè)整體素質(zhì)很高的學(xué)生,各方面能力都很高,考試只是這眾多能力當(dāng)中的一種能力,家長還擔(dān)心孩子考不好嗎?我們多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明,高素質(zhì)的學(xué)生,他的成績也必然是優(yōu)秀的。

4. 學(xué)校設(shè)置重點(diǎn)班嗎?

在菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校不設(shè)置重點(diǎn)班。

首先,不利于普通學(xué)生變優(yōu)秀。非重點(diǎn)班的教師和學(xué)生從一開始就被貼上了標(biāo)簽,被列入“不優(yōu)秀”之列。在分班的時(shí)候,普通班的學(xué)生會被貼上是差生的標(biāo)簽。一批本來很有潛力的學(xué)生,被人為地、無情地扼殺在了這種看似"正常"的教育行為中。

其次,不利于一些優(yōu)秀學(xué)生變卓越。一個(gè)重點(diǎn)班假如有50人,前20名的同學(xué)還好,成為老師關(guān)注的對象,但后幾十名的孩子雖然很優(yōu)秀,但在這個(gè)班里,卻成為“差學(xué)生”,長期的差生身份,讓學(xué)生容易缺少自信、感受不到榮譽(yù),容易失去由優(yōu)秀變卓越的條件和機(jī)會。

我們分班嚴(yán)格實(shí)施均衡分班,老師均衡配班。將優(yōu)生分到每個(gè)班去,做學(xué)習(xí)的帶頭人,成為學(xué)習(xí)和生活上的領(lǐng)頭羊,成為“小老師”,這更有利于他們的成長。有的家長可能擔(dān)心這樣豈不耽誤了自己孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間? 一百萬的錢財(cái)送給別人八十萬,你還剩二十萬;一百萬的知識,在幫助別人理解的同時(shí),自己在“溫故”中“知新”,可能變成了二百萬甚至更多,這是教育的規(guī)律、是“教學(xué)相長”的道理,提高成績最好的學(xué)習(xí)方式恰恰是自己學(xué)會以后教別人。

5.家長通過什么方式、方法來了解學(xué)校的辦學(xué)情況?

辦好學(xué)校是每一位家長、學(xué)生、老師、投資方的共同期望。我們期望家長對學(xué)校進(jìn)行全程監(jiān)督。我們學(xué)校將執(zhí)行“家長全員督學(xué)制”,所有學(xué)生的家長根據(jù)安排到學(xué)校督學(xué),您對哪里不放心,您就可以看哪里,您對哪個(gè)老師不放心,您就可以聽他的課。即使今天沒有輪到您督學(xué),只要您有時(shí)間,您隨時(shí)可以到學(xué)校督學(xué)?!疤焯扉_放日,堂堂公開課”,任何一名家長,可以在學(xué)生在校的任何時(shí)間,到學(xué)校聽任何一個(gè)老師的任何一節(jié)課,也可以對就餐、活動、晚寢等方面進(jìn)行督學(xué)。

學(xué)校重視學(xué)生食宿,把它作為“校長工程”來抓。我們每個(gè)年級成立家長監(jiān)督委員會,與家長全員督學(xué)相配合,做到監(jiān)督不留死角。家長有什么好的建議,或?qū)W(xué)校辦學(xué)環(huán)節(jié)不滿意的地方,可直接向?qū)W校反映或通過委員會向?qū)W校提出來。此外,我們還通過學(xué)校公眾號、設(shè)置校長信箱、家長評教、滿意度測評等方式,每時(shí)每刻讓“東家”來監(jiān)工,這體現(xiàn)了我們菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好教育教學(xué)工作的底氣。

6.學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)怎樣確保他們的穩(wěn)定性?

對于教師隊(duì)伍來說,過于穩(wěn)定和過于不穩(wěn)定,對學(xué)生的影響都是不好的。公辦學(xué)校的教師隊(duì)伍非常穩(wěn)定,弊端是很難淘汰不稱職的教師,有的教師不稱職,但校長是無權(quán)撤換的。民辦學(xué)校往往存在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的問題,過于不穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,對學(xué)生的成長也會造成不良影響。

我們的做法是保持教師隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。一是我們承諾給教師的待遇,用較高薪酬吸引優(yōu)秀人才安心在我校工作。二是我們會儲備部分優(yōu)秀老師,以備教學(xué)中出現(xiàn)的情況如老師離職、女老師生產(chǎn)等,我們派儲備老師提前進(jìn)入,和即將請假的老師一起管理、一起教學(xué),這樣把老師流動造成的影響降到最低。三是加強(qiáng)對聘用老師和儲備老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這需要付出很大成本,但在菏澤魯西新區(qū)行健實(shí)驗(yàn)學(xué)校,為了學(xué)生的成長,我們愿意這么做。

06

聯(lián)系方式

桔子老師 18865075186(微信同號)

七月老師 15865165176(微信同號)

咨詢地址:行健中學(xué)東校區(qū)(菏澤市魯西新區(qū)南昌路)

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