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【科技向新】習(xí)言道|習(xí)近平親自頒發(fā)的一本證書(shū)

作者: 荷澤小編 來(lái)源: 荷澤小編 發(fā)表時(shí)間:2024-10-01

中新網(wǎng)6月25日電 “要突出加強(qiáng)青年科技人才培養(yǎng),對(duì)他們充分信任、放手使用、精心引導(dǎo)、熱忱關(guān)懷,促使更多青年拔尖人才脫穎而出?!?/p>

這是6月24日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上的一段講話。當(dāng)天的大會(huì)上,習(xí)近平為國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者等頒獎(jiǎng)。

一直以來(lái),習(xí)近平對(duì)于科技工作者的關(guān)心和支持,一以貫之。

近40年前,1985年1月20日,河北省正定縣三級(jí)干部會(huì)上,來(lái)自正定縣春光電器設(shè)備廠的張新立,曾獲得一本特別的證書(shū)——“自學(xué)成才獎(jiǎng)”。頒獎(jiǎng)人正是時(shí)任正定縣委書(shū)記習(xí)近平。

張新立原本在正定縣廣播站工作,平時(shí)喜歡鉆研無(wú)線電技術(shù)。1983年,他開(kāi)辦春光電器廠,研制出一種新型舞臺(tái)燈光設(shè)備,能根據(jù)舞臺(tái)音樂(lè)的變化自動(dòng)識(shí)別音調(diào),給舞臺(tái)投放各種燈光色彩。

聽(tīng)說(shuō)這項(xiàng)科技創(chuàng)新后,習(xí)近平多次到春光廠考察,還親自幫忙打開(kāi)銷路。1984年,這套設(shè)備登上慶祝新中國(guó)成立35周年活動(dòng)的舞臺(tái),受到媒體關(guān)注。

為了鼓勵(lì)張新立自主創(chuàng)新,第二年,習(xí)近平親自給他頒發(fā)了“自學(xué)成才獎(jiǎng)”。

一本特別的證書(shū),見(jiàn)證著習(xí)近平對(duì)于科技創(chuàng)新的重視和科技人才的關(guān)心。

“沒(méi)有人才,縣不能富,民不能強(qiáng)”“誰(shuí)能集聚大批高層次人才,誰(shuí)就能獲得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)”,不論在哪里工作,習(xí)近平都惜才敬才,重視科技人才培養(yǎng)。

在正定工作期間,習(xí)近平親自撰寫面向全國(guó)的“招賢榜”,“人才九條”吸引科技人才200多名;

在福建,他推行科技特派員制度,一株“菌草”成就“點(diǎn)草成金”佳話;

在浙江,他提出“八八戰(zhàn)略”,推進(jìn)科教興省、人才強(qiáng)省,吸引海內(nèi)外人才落戶浙江;

在上海,他強(qiáng)調(diào),上海有責(zé)任也有條件在科技創(chuàng)新上為國(guó)家多作貢獻(xiàn),努力在科技創(chuàng)新上走在全國(guó)前列;

……

黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記把科技體制改革作為全面深化改革的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要著力破除體制機(jī)制障礙,“為人才松綁,讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)”。

從“實(shí)行‘揭榜掛帥’、‘賽馬’等制度”,到“堅(jiān)決破除‘唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)’”,再到“決不能讓科技人員把大量時(shí)間花在一些無(wú)謂的迎來(lái)送往活動(dòng)上”,在習(xí)近平眼中,科技工作者的具體事,也是建造科技事業(yè)大廈的關(guān)鍵事。

今年以來(lái),在多個(gè)重要會(huì)議上,習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展和人才工作的關(guān)系,“深化科技體制、教育體制、人才體制等改革,打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)”“為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才”。

6月24日,在全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上,習(xí)近平再次強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的重要性。

“要完善科技獎(jiǎng)勵(lì)、收入分配、成果賦權(quán)等激勵(lì)制度,讓更多優(yōu)秀人才得到合理回報(bào)、釋放創(chuàng)新活力?!?/p>

“要持續(xù)整治濫發(fā)‘帽子’、‘牌子’之風(fēng),讓科研人員心無(wú)旁騖、潛心鉆研,切實(shí)減少為報(bào)項(xiàng)目、發(fā)論文、評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)、爭(zhēng)資源而分心傷神。”

“大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神,激勵(lì)廣大科研人員志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、矢志創(chuàng)新?!?/p>

關(guān)懷與期望,一如既往。


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荷澤小編
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