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新華社南寧11月13日電（記者鄭昕、徐海濤、趙建通）第一屆全國學(xué)生（青年）運(yùn)動會正在廣西舉行，青年、學(xué)生們在賽場內(nèi)外展現(xiàn)出的拼搏精神和青春風(fēng)采，受到人們的關(guān)注與肯定。賽場之外，學(xué)校體育發(fā)展的新趨勢也引發(fā)了熱烈討論，一些基層中小學(xué)校長、書記表示，體育在教育中不可或缺的地位已獲得學(xué)校、家長和學(xué)生三方的思想認(rèn)可與行動支持，學(xué)校體育也隨著體教融合的深入，成為推動五育并舉、家校協(xié)同以及青少年全面成長的重要舉措。

融合更多元

“今年新學(xué)期，我們用上了全運(yùn)會田徑比賽時的投擲項目網(wǎng)籠，更專業(yè)、更安全?！蔽靼彩杏胖袑W(xué)黨總支書記祿紅海說，學(xué)校近兩年在體教融合中駛上了發(fā)展快車道。

作為知名田徑傳統(tǒng)校，育才中學(xué)在市級比賽中長期處于第一集團(tuán)，但在全國比賽建樹較少。2021年，學(xué)校與西安市田徑運(yùn)動管理中心達(dá)成合作，獲得專業(yè)的教練和裝備支持，并吸納全市優(yōu)秀中學(xué)生運(yùn)動員進(jìn)入訓(xùn)練隊，全隊130多人中有近40人來自校外。

“借助與體育部門更深層次的合作，我們的學(xué)生在交流錘煉中不斷提升，不僅在今年陜西省體育傳統(tǒng)特色學(xué)校比賽中取得八項第一，還為這次全國學(xué)青會陜西隊輸送了三名運(yùn)動員。”祿紅海說。

體育與教育部門雙向協(xié)同的不斷提速，體育資源向校園的投入已從個體擴(kuò)大到群體，從日常訓(xùn)練推及綜合管理。

“湖北省足球運(yùn)動管理中心想要球員進(jìn)入校園學(xué)習(xí)文化知識，我們想引進(jìn)優(yōu)秀教練進(jìn)入校園，于是雙方一拍即合?！蔽錆h市常青第一學(xué)校校長徐智發(fā)說，學(xué)校體育需要專業(yè)背景強(qiáng)的老師，從師資隊伍中能夠找到綜合能力強(qiáng)的教師，但專業(yè)上拔尖的很少，于是他們才把目光投向?qū)I(yè)隊，雙方在2021年簽署了十年的合作協(xié)議。

眼下，湖北省足球運(yùn)動管理中心有40多名運(yùn)動員在學(xué)校隨班就讀，中心內(nèi)還有一個班的學(xué)生由常青一校教師來帶文化課。徐智發(fā)坦言，兩年來，這些運(yùn)動員們的行為規(guī)范和文化水平都有很大提高，常青一校的足球隊也進(jìn)入武漢頂級強(qiáng)隊行列，攜手實(shí)現(xiàn)共贏。

特色更鮮明

2018年，當(dāng)陜西省手曲棒壘球運(yùn)動管理中心來到寶雞市介紹棒壘球運(yùn)動時，當(dāng)?shù)貛缀鯖]有人了解這個項目。得知棒壘球不僅強(qiáng)身健體還能磨煉意志、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，寶雞高新中學(xué)副校長蘇坤接下了這個從“零”到“一”的艱巨使命。

“省上推薦了一名專業(yè)教練，我們學(xué)校出了一位體育老師，從校園里選了20名學(xué)生——這支隊就建立起來了。”蘇坤說，棒壘球一經(jīng)推廣不僅在本校風(fēng)靡，還影響到周邊多所中小學(xué)成立興趣社團(tuán)。得益于開展項目較早，這支校隊代表寶雞市在去年陜西省運(yùn)會上進(jìn)入前四，還有6位學(xué)生獲評一級、二級運(yùn)動員，獲得了更多發(fā)展可能性。

從內(nèi)陸的陜西移到沿海的廣西，特色體育項目同樣在校園火熱展開。走在廣西百色的平果市第五初級中學(xué)的操場上，記者看到學(xué)生不僅積極參與足籃球等集體運(yùn)動，也在具有濃郁民族特色的傳統(tǒng)體育活動中一展身手。校長譚淑萍表示，學(xué)生們可以接觸到更有特色的項目，在運(yùn)動中愉悅身心、磨礪意志，培養(yǎng)自律意識和規(guī)則意識。

“我們研發(fā)了足球聯(lián)賽和籃球聯(lián)賽等特色校本課程，每年舉辦春季民族運(yùn)動會和秋季體育節(jié)，豐富了校園體育運(yùn)動內(nèi)涵。”南寧市濱湖路小學(xué)校長謝小燕告訴記者，校民族運(yùn)動會里的“繡球拋準(zhǔn)”“龍舟競賽”“三人板鞋”等體育活動尤其受到學(xué)生的喜愛。

“‘雙減’背景下，我們更注重對孩子體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，讓體育運(yùn)動造就孩子健康的身體、聰明的大腦、陽光的心理、堅強(qiáng)的品格?！敝x小燕說。

機(jī)制更持久

深秋時節(jié)，在大雁塔下的陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)，學(xué)生在下課鈴的“召喚”下手拿排球、羽毛球拍走出教學(xué)樓，在剛剛通過中國田協(xié)驗(yàn)收的高規(guī)格操場上度過課間時光。

“創(chuàng)造良好的體育活動條件和氛圍，是我們踐行‘為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基’辦學(xué)理念的重要內(nèi)容?！备毙ｉL高麗文介紹說，今年學(xué)校從數(shù)百名應(yīng)征者中選擇了一名健美操專業(yè)的體育老師，就是為了補(bǔ)上這一課程的空白。

在她看來，加強(qiáng)體育課程和教材體系建設(shè)、改革體育教師考評體系這些體制機(jī)制“軟環(huán)境”的加強(qiáng)與校園體育設(shè)施條件的提升“兩翼齊飛”，才能讓學(xué)校體育的開展百花齊放、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

“政府重視、社會參與、學(xué)校配合、多方聯(lián)動形成合力，才能促進(jìn)體教融合不斷深化?！北本﹨R文中學(xué)校長郭杰說。

郭杰表示，在匯文中學(xué)，體育教學(xué)、群體性體育活動和比賽、高水平體育運(yùn)動隊建設(shè)這三個學(xué)校體育開展的機(jī)制相互支撐、相互促進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

不少受訪者表示，在新時代新要求下，學(xué)校、家長和學(xué)生對體育都有了更全面深刻的認(rèn)識，體育教師的缺口和體育課的空白正在逐漸被填補(bǔ)，學(xué)校體育的工作制度、機(jī)制更加健全，體育在五育并舉、五育融通中發(fā)揮著越來越重要的作用。

“學(xué)校體育發(fā)展到現(xiàn)階段是有了想法也有了做法，只要再加上持之以恒的推動，我們就一定可以看到體教融合的成果不斷涌現(xiàn)。”祿紅海說。