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□記者 孟欣

6月25日，山東省2024年夏季高考分?jǐn)?shù)公布，我市考生相繼查到了自己的分?jǐn)?shù)。牡丹晚報(bào)全媒體記者采訪到我市部分縣區(qū)高級(jí)中學(xué)的11位成績(jī)優(yōu)秀考生，分析總結(jié)這些“學(xué)霸”們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。

分享：“語(yǔ)數(shù)外物化生”六科學(xué)習(xí)竅門

經(jīng)歷了緊張充實(shí)的高中三年，鄆城第一中學(xué)的樊志邦和何守旺在學(xué)習(xí)方面有自己的看法，兩人分別就“六科”學(xué)習(xí)過(guò)程中的竅門進(jìn)行了總結(jié)?！跋Ｍ麑?duì)學(xué)弟、學(xué)妹們有所觸動(dòng)、感悟和幫助?！狈景钫f(shuō)。

“就語(yǔ)文而言，我建議務(wù)必在一開始就建立好學(xué)科的知識(shí)框架，可從語(yǔ)文試卷入手，步驟為：語(yǔ)文試卷可以分為哪些板塊？像現(xiàn)代文閱讀一、二分別考哪些類型的文章？每種文章的考察角度及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有哪些？考察哪些題型及對(duì)應(yīng)的答題角度是什么？在注意答題語(yǔ)言規(guī)范化的同時(shí)，準(zhǔn)備好厚厚的筆記本做好知識(shí)整理?！狈景罡嬖V記者。

對(duì)于數(shù)學(xué)，兩人均認(rèn)為跟著老師的節(jié)奏走極其重要，以及要加強(qiáng)對(duì)各題型及做題方法的記憶。樊志邦還補(bǔ)充道：“我認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)千萬(wàn)要靜下心去，要訓(xùn)練自己的定力，這樣除了能幫助我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深的記憶與深刻的理解，還能幫助我們?cè)诳紙?chǎng)中做到鎮(zhèn)定自若，這種專注、鎮(zhèn)定的能力能讓我們受益無(wú)窮?！?/p>

至于英語(yǔ)，何守旺認(rèn)為詞匯量既是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，“單詞、短語(yǔ)的記憶是做英語(yǔ)試卷的基礎(chǔ)，單詞要格外注意熟詞新意、派生詞的記憶，短語(yǔ)的記憶也千萬(wàn)別取巧，有時(shí)不能或難以通過(guò)單詞含義推出短語(yǔ)含義。其次是語(yǔ)法的掌握和各類句型的掌握，主要用于作文?！狈景钤敿?xì)分析道。

“物理上，我認(rèn)為唯一值得去提的竅門就是‘理解’，‘一法通則萬(wàn)法明’這句話用在物理這一學(xué)科上是很貼切的。除了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還有對(duì)解決問(wèn)題方法的理解。物理純記憶的方面，我記得是很少的?！狈景钫f(shuō)。

“化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很散，據(jù)課本板塊、試卷板塊建立知識(shí)框架極有必要?！狈景钫f(shuō)，此外，課本上的“微項(xiàng)目”與“資料在線”等內(nèi)容需要注意理解乃至部分記憶。何守旺則表示，平常題目中常出現(xiàn)一些課本沒(méi)有的小知識(shí)點(diǎn)，需記到筆記本上，往往能對(duì)課本內(nèi)容作出可觀補(bǔ)充，“當(dāng)然也不要忘記回歸課本。”

“基礎(chǔ)知識(shí)、細(xì)心，是我們生物老師留在我卷子上最多的兩個(gè)詞，分享給大家?！闭劦缴铮问赝f(shuō)道。而樊志邦則認(rèn)為，生物是非常依賴課本的一門學(xué)科，“我的方法很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)課本章節(jié)內(nèi)容，做相應(yīng)的題，把從題目中收獲到的地方記在課本上的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)處。筆記本可以用來(lái)整理大題題目及做題方法。”

心態(tài)：保持積極學(xué)習(xí)的前進(jìn)動(dòng)力

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，眾多優(yōu)秀考生均認(rèn)為，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)是前進(jìn)的動(dòng)力。

“隨著高中學(xué)習(xí)壓力的逐漸提高，許多學(xué)生會(huì)心態(tài)失衡。我在高三的時(shí)候也經(jīng)常感受到很大的心理壓力。每當(dāng)我感覺壓力大時(shí)，我就會(huì)去運(yùn)動(dòng)，和朋友、老師聊天來(lái)調(diào)整我的心態(tài)。有壓力很正常，但學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力、調(diào)整心態(tài)更是重中之重，在壓力大時(shí)不妨尋找適合自己的辦法調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行積極的自我暗示，揚(yáng)鞭準(zhǔn)備再出發(fā)。”鄆城第一中學(xué)的史梓洋表示。

而單縣第一中學(xué)的袁子均同樣認(rèn)為，良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵?！案呖记跋ξ覀儠?huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題，因此在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中就要鍛煉出強(qiáng)大的心理素質(zhì)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，這樣才會(huì)防止在關(guān)鍵時(shí)期出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題影響高考發(fā)揮。”

“真正的強(qiáng)者不是從未跌倒，而是在跌倒后能夠勇敢站起，以更加堅(jiān)定的步伐繼續(xù)前行?！眴慰h第一中學(xué)的陳鵬安說(shuō)，“情緒管理很重要，在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下，我通過(guò)打球、聽音樂(lè)、與朋友談心等方式來(lái)緩解壓力，確保自己始終以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)。心態(tài)的調(diào)整不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更是自我成長(zhǎng)的重要一課?！?/p>

鄆城第一中學(xué)的趙鵬理表示，或許最后的結(jié)果不是太過(guò)理想，但我們要學(xué)會(huì)接受自己，我們要搞清楚自己到底是一個(gè)什么樣的人，究竟能到達(dá)什么樣的位置，不盲目自信，也不妄自菲薄，達(dá)到我們所應(yīng)該達(dá)到的位置，我們就是最好的自己。

反思：發(fā)揮做題的最大價(jià)值

身陷茫茫題海中，更要對(duì)每次考試與練習(xí)評(píng)價(jià)得失和反思。

“考試后應(yīng)當(dāng)及時(shí)反思，對(duì)試卷出現(xiàn)的不熟悉的知識(shí)，要以點(diǎn)帶面，同時(shí)反思其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)自己是否掌握。一個(gè)小的學(xué)習(xí)階段結(jié)束，如一天一周，也應(yīng)當(dāng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思?！编i城第一中學(xué)的許敏分享說(shuō)。

“我認(rèn)為建立的好題本、錯(cuò)題本是反思的最好工具，它們能讓你在復(fù)習(xí)中有明確方向，對(duì)做過(guò)的題目尋本溯源，發(fā)揮好題的最大價(jià)值?！编i城第一中學(xué)的鄭緒飛說(shuō)道，袁子均表示，每次考試后其必須要做的幾件事分別是：核對(duì)答案、復(fù)盤考試流程出現(xiàn)的失誤、語(yǔ)文文言文詞語(yǔ)整理、數(shù)學(xué)錯(cuò)題整理、英語(yǔ)詞匯整理、錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)整理、尋找題目解決新途徑。

眾多優(yōu)秀學(xué)子還一致認(rèn)為，與反思最有益的結(jié)合則是相互借鑒與交流?！啊?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！瑢W(xué)們都在同向同行，不要一味閉門造車。這種交流，可以與老師，可以與同學(xué)，也許對(duì)于一道題目，三個(gè)人想出三種方法，那么我們就可以從中學(xué)習(xí)更好的思路?！编嵕w飛說(shuō)。

趙鵬理則表示，向老師請(qǐng)教疑惑，能得到專業(yè)的指導(dǎo)；與同學(xué)探討問(wèn)題，可以拓展思維，從不同角度理解知識(shí)，同樣受益匪淺。

方法：因人而異，重點(diǎn)落實(shí)到行動(dòng)

“學(xué)習(xí)方法因人而異，可根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整，但最重要的是不要講空話，要落實(shí)到行動(dòng)！”許敏說(shuō)。

“學(xué)習(xí)方法千人千面，但我認(rèn)為教材才是最根本最重要的?！痹S敏認(rèn)為，“以語(yǔ)文為例，教考銜接就是一個(gè)風(fēng)向。文言文選擇由文言常識(shí)改變?yōu)檎n內(nèi)外文言實(shí)詞比較，語(yǔ)文課本中的單元寫作任務(wù)也常在考卷中變換形式出現(xiàn)，如今年高考作文就可以聯(lián)系到選必修中冊(cè)寫作任務(wù)‘論互聯(lián)網(wǎng)的得與失’。而其他科目，也要夯實(shí)教材基礎(chǔ)，無(wú)論是知識(shí)拓展還是教材課后習(xí)題，都要加以關(guān)注，把教材看細(xì)、看好?！?/p>

鄭緒飛表示，高中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，而且知識(shí)是成體系的。這需要在學(xué)習(xí)中建立知識(shí)體系，而盲目跟著別人的方法學(xué)習(xí)斷然不可取，應(yīng)該有自己的思路與方向。

針對(duì)學(xué)習(xí)方法，鄆城第一中學(xué)的夏松云進(jìn)行了詳細(xì)分享，“課前，要瀏覽課本，摸清大致脈絡(luò)，借助資料和習(xí)題，初步掌握預(yù)習(xí)內(nèi)容，找到預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)理解的內(nèi)容，或者本節(jié)課的難點(diǎn)重點(diǎn)，方便上課聽講，提前找出本節(jié)課需要的試卷和課本，自己先看一遍錯(cuò)題和難題?！?/p>

“課中要緊跟老師思路，積極和老師互動(dòng)。課堂上的筆記，要結(jié)合課前預(yù)習(xí)，有選擇有目的地記錄，學(xué)會(huì)速記。尤其需要注意的是，有沒(méi)跟上的內(nèi)容，不要立即問(wèn)同學(xué)，不然會(huì)錯(cuò)過(guò)接下來(lái)的內(nèi)容，也會(huì)影響同學(xué)。”夏松云說(shuō)，“課后，要回顧本節(jié)內(nèi)容，分層次理清本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充梳理本節(jié)課的筆記和錯(cuò)題，有不理解的，做好記號(hào)，問(wèn)老師或同學(xué)。”

“錯(cuò)題整理至關(guān)重要，把每一次做題當(dāng)做高考，絕不敷衍，要弄懂弄熟每一個(gè)錯(cuò)題或蒙對(duì)的題?！毕乃稍普f(shuō)，“整理錯(cuò)題集不是終點(diǎn)，錯(cuò)題集一定要常翻常做。錯(cuò)題不是越多越好，同類題型可以整理一個(gè)，很熟的題可以大膽刪去。有時(shí)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤也要重視，可能是你自己經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤?！?/p>

而鄆城第一中學(xué)的徐立總結(jié)表示，高一高二是打基礎(chǔ)的時(shí)間段，在這期間弄不懂的知識(shí)點(diǎn)要先自己鉆研再請(qǐng)教同學(xué)和老師?！懊鎸?duì)一道難題時(shí)我會(huì)認(rèn)真思考，不用怕浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗伎嫉倪^(guò)程也是在提升的過(guò)程，實(shí)在不行再去看答案，逐步分析。遇到會(huì)的題也應(yīng)看解析上有沒(méi)有更新穎更簡(jiǎn)潔的思路，可以整理下來(lái)。就這樣，我的基礎(chǔ)水平逐漸提升?！?/p>

班主任總結(jié)：尊重學(xué)子，關(guān)注他們狀態(tài)

有著多年帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的單縣第一中學(xué)高三年級(jí)班主任董文濤表示，老師在日常教學(xué)過(guò)程中，家長(zhǎng)日常相處中，都要尊重每個(gè)學(xué)生的自尊心和好勝心，要尊重他們的想法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行心理的自我調(diào)節(jié)和反思，讓他們知道自己需要什么，如何補(bǔ)救，要讓學(xué)生們分清知識(shí)的重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)先后和學(xué)習(xí)內(nèi)容的主次，不管學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，而不是只會(huì)死記答案和知識(shí)點(diǎn)，而且還要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用已經(jīng)學(xué)的知識(shí)去理解和預(yù)習(xí)新的知識(shí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)并提出自己對(duì)學(xué)習(xí)章節(jié)的疑問(wèn)，并且把對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)深入理解。

“細(xì)字當(dāng)頭，嚴(yán)愛兼濟(jì)，關(guān)注心態(tài)調(diào)整?！眴慰h第一中學(xué)高三年級(jí)班主任韓玉霞告訴記者，利用好反思總結(jié)本，認(rèn)真閱讀學(xué)生的每一次總結(jié)，并圈畫關(guān)鍵詞，用心寫下批語(yǔ)，包括學(xué)生值得表?yè)P(yáng)的地方、需要改進(jìn)的地方、鼓勵(lì)話語(yǔ)，以及老師對(duì)學(xué)生的信心等，用本傳遞力量、用本傳遞動(dòng)力、用本傳遞信念。