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“我一直把堅守的教育箴言‘教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子’作為自己的座右銘 ！”鄆城縣侯咽集鎮(zhèn)中心小學(xué)教師王作磊說。 王作磊先后榮獲省優(yōu)秀班主任、市教學(xué)能手等榮譽稱號。今年教師節(jié)前夕，他被省教育廳授予“山東省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

刻苦鉆研 不斷提高自身綜合素質(zhì)

教學(xué)上，他積極探索教育教學(xué)規(guī)律，運用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。作為一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課他都會精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，特別是實行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生們會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，他在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在進(jìn)行“高效課堂”和班級小組化管理方面，他積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會， 并積極動手撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。

建立“七彩田園”勞動基地

2010年，他在黃崗小學(xué)任教，帶領(lǐng)學(xué)生們建立“七彩田園”勞動教育基地。利用校園空地建立勞動基地，進(jìn)行糧食、蔬菜和果樹種植，學(xué)生們在勞動基地里進(jìn)行翻土、播種、施肥等勞作，出力流汗的同時，充分感受到了勞動的艱辛和糧食的來之不易。學(xué)生自己動手建造環(huán)保節(jié)水魚池、冬暖大棚，設(shè)計創(chuàng)建田園圖形，用自己親手制作的尺子測量邊長、計算面積、估算產(chǎn)量。通過系列心思巧妙的設(shè)計，鼓勵學(xué)生既動腦又動手，學(xué)生們的創(chuàng)造力被激活，生命力被喚醒。學(xué)生逐漸懂得幸福的生活要靠雙手和勞動創(chuàng)造，責(zé)任擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞、勇于探索的精神品質(zhì)得到塑造。

打造誠善文化 塑造美好心靈

為了讓每一位師生塑造“誠善”的美好心靈，他主持打造了誠善文化。為塑造學(xué)生誠實善良的品格，他建議學(xué)校實行誠善積分卡，建立了“誠善”銀行，印制了“誠善幣”，創(chuàng)建了“誠善超市”，實施了“誠善幣”兌換活動。為每個學(xué)生設(shè)立“誠善小腳印”檔案盒，記錄學(xué)生在小學(xué)階段成長的足跡,收集、記錄學(xué)生自己、家長、教師或同伴作出的評價。

為弘揚誠善文化，他還主持制定了“中心小學(xué)最美教師”、 “中心小學(xué)最美學(xué)生”等評選辦法，在學(xué)校走廊、活動室分別設(shè)立了兩塊“微笑墻”，把300多名最美同學(xué)、最美孝心少年及在各方面有特點的同學(xué)，展示出他們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，孩子們用向日葵花般的微笑感染著每一位師生，感染著校園。

發(fā)揮名班主任示范作用 培養(yǎng)中青年班主任

他把培養(yǎng)優(yōu)秀班主任作為重點工作來抓。他指導(dǎo)新招編的孔素素老師多與家長溝通，做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，孔素素被評為鎮(zhèn)模范班主任；他引導(dǎo)中年教師劉亞童根據(jù)低、中、高三個階段兒童的不同特點，分別做好學(xué)生的品德引導(dǎo)工作，取得較好的成績，劉亞童被評為了市優(yōu)秀教師。 他為侯咽集鎮(zhèn)教師做了《知足感恩奉獻(xiàn)——做一名快樂幸福的教師》專題報告，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和教師好評。

 記者 張紅艷