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新加坡國民高分IP新作國內(nèi)上映 直面教育問題

作者: 荷澤新聞網(wǎng) 來源: 荷澤新聞網(wǎng) 發(fā)表時(shí)間:2024-10-01

新的開學(xué)季,青春活力飛揚(yáng)。正值此時(shí),新教材、新作品、新的校園文化,從不同角度塑造、引領(lǐng)、安放學(xué)子們的心靈、奮斗和夢(mèng)想。有對(duì)一路求學(xué)酸甜苦辣的思考,更有對(duì)未來投入社會(huì)躍躍欲試的創(chuàng)業(yè)嘗試,一一例數(shù),滾燙而熱烈,這些青春的印記,終化作成長的階梯引人一路向前。

導(dǎo)演梁志強(qiáng)

《小孩不笨3》劇照

“我都是為了你好”,電影《小孩不笨》系列中的經(jīng)典臺(tái)詞在時(shí)隔18年后,又出現(xiàn)在大銀幕上。8月16日起,新加坡國民高分IP新作、合家歡喜劇電影《小孩不笨3》在國內(nèi)上映。影片圍繞兩個(gè)面臨小升初的家庭展開,延續(xù)了前兩部的溫情喜劇路線,詼諧面對(duì)當(dāng)下的親子教育難題。

該片導(dǎo)演梁志強(qiáng)在接受北京青年報(bào)記者專訪時(shí)表示,這部影片并沒有端著說教的態(tài)度,但家長看后會(huì)有一種驚醒之感,“原來我一直以對(duì)孩子好為名義,提出了超高的要求”。很多家長和孩子看完影片后,拉著手走出影院,“他們覺得很多誤會(huì)在看電影過程中和解了”。梁志強(qiáng)笑說,中國的孩子們即將迎來“開學(xué)季”,他希望大人和孩子看了影片可以減壓。“讀書努力就好,不要拘泥于分?jǐn)?shù),別給自己太大壓力?!?/p>

以喜劇化解沉重

俘獲人心一定有笑有淚

電影《小孩不笨》2002年在新加坡上映,影片直指新加坡小學(xué)不合理的分班制——將好學(xué)生和差學(xué)生分開教學(xué)。電影上映后,一定程度上激發(fā)了人們對(duì)教育方法的討論。導(dǎo)演梁志強(qiáng)表示:“其實(shí),新加坡的教育沒有那么卷,但是新加坡家長們形成了一種默契,他們?cè)诰?。新加坡教育部一直告訴家長不要去比較孩子的成績和分?jǐn)?shù),鼓勵(lì)多去發(fā)掘孩子的其他才能,但家長們的傳統(tǒng)心理慣性依然是要孩子考高分才可以,這種競爭心態(tài)在無形中增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)?!?/p>

很多家長并沒有覺察到在用壓力控制孩子。梁志強(qiáng)說:“就像那句臺(tái)詞‘我都是為了你好’,這句話貫穿在這個(gè)系列的電影中,家長覺得自己是在關(guān)心孩子,但沒有想到這其實(shí)源于一種單方面的自私?!?/p>

值得注意的是,如此復(fù)雜難解的教育問題在梁志強(qiáng)的電影中卻表現(xiàn)得詼諧幽默、駕輕就熟。梁志強(qiáng)笑說:“喜劇的設(shè)計(jì)對(duì)于我來說很容易,我就是喜劇演員出身,曾經(jīng)推出過長達(dá)十年的電視欄目《搞笑行動(dòng)》。 所以,我擅長在真實(shí)生活中尋找幽默,還要有人情味,電影想要俘獲人心,一定要有笑有淚,帶觀眾去坐情緒的過山車,與觀眾有一個(gè)良好的互動(dòng)效果?!?/p>

而且,他覺得喜劇可以化解沉重,讓別人減少戒備心,“我如果板著面孔教育別人要怎么教孩子,人家肯定會(huì)生氣、抗拒。但是,我用很輕松的方式慢慢地把故事講給大家,大家就會(huì)愿意去吸收,可能到最后會(huì)醒悟過來,‘唉,這不就是在說我嗎?’就像是影片中,胡靜扮演的媽媽文婷,覺得比起另一個(gè)‘虎媽’,她其實(shí)是善待孩子的。然而,在爭吵中,文婷猛然發(fā)現(xiàn),原來我也一樣,在逼迫孩子?!?/p>

給孩子適度空間

新學(xué)期里給他們“剎一剎車”

梁志強(qiáng)真誠地表示:“我是一個(gè)‘不會(huì)讀書’的導(dǎo)演,讀完初中后就沒有繼續(xù)上學(xué)了。當(dāng)時(shí)很沮喪,后來發(fā)掘到自己在拍電影上面很有天賦,就進(jìn)入了演藝圈。這部電影探討的主題就是怎樣去栽培自己的孩子。每個(gè)孩子都有自己的才華,父母不要抹殺掉孩子的才藝,去好好培養(yǎng)孩子的才藝,也許會(huì)收獲不一樣的結(jié)果。”

梁志強(qiáng)在生活中也不是一個(gè)“卷”孩子的父親,“我的幾個(gè)孩子在小學(xué)的時(shí)候,考試成績一般,我總說沒有關(guān)系,很相信他們。等他們到了中學(xué)之后,自己慢慢地開竅。我有四個(gè)孩子,三個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),還有一個(gè)準(zhǔn)備讀大學(xué)。我當(dāng)然要求他們讀書,但是,分?jǐn)?shù)不重要,努力了就好,我還是覺得用鼓勵(lì)的方式比較有意思一點(diǎn)。比如,我會(huì)跟孩子說,我不要求你多么優(yōu)秀,可你肯不肯給自己多一個(gè)機(jī)會(huì)呢?”

“開學(xué)季”即將到來,梁志強(qiáng)也希望大家以寬松的心態(tài)迎接新學(xué)期,“內(nèi)卷是一個(gè)值得深思的社會(huì)現(xiàn)象,應(yīng)該給孩子適度的空間,給他們‘剎一剎車’。處在這個(gè)圈子里的家長和孩子更加辛苦,上名校與否其實(shí)并不能決定孩子未來的前途?!?/p>

胡靜的表演

給《小孩不笨3》很大加分

《小孩不笨3》是這個(gè)系列首次登陸中國的大銀幕。梁志強(qiáng)對(duì)于市場表現(xiàn)非常期待,“其實(shí)在二十多年前,我就一直希望能夠來中國發(fā)展。那時(shí)候沒來是因?yàn)橛X得劇本還不夠棒,于是,我就想等有了靈感再拍,也沒想到時(shí)間就過了這么久。所以,我希望這次《小孩不笨3》在中國電影市場可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡?!?/p>

梁志強(qiáng)稱贊胡靜在這部電影中的表演,“胡靜給這部電影很大加分,她的表現(xiàn)很自然、專業(yè),以細(xì)膩的演技,將一位為子女成績焦慮不安、竭盡所能的母親形象刻畫得淋漓盡致。她的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作,都透露出對(duì)孩子深沉的愛與期待。尤其是那場拔掉網(wǎng)線、怒斥游戲的戲碼,不僅讓人忍俊不禁,更深深觸動(dòng)了觀眾的心弦,仿佛看到了自己家中那位同樣為子女未來操碎了心的母親?!?/p>

電影中也有很多小演員的戲份,在引導(dǎo)小朋友拍攝方面,梁志強(qiáng)很有自信:“我都是鼓勵(lì)他們本色出演,用自己的話來演,喜劇會(huì)有很多即興發(fā)揮,這也讓他們的表演在鏡頭前呈現(xiàn)得更加自然?!?/p>

梁志強(qiáng)可謂是一個(gè)多面手,不僅以知名導(dǎo)演的身份聞名,還是一位才華橫溢的演員和主持人。在《小孩不笨》系列中,他也客串出演,為電影增添了一抹亮色。他幽默地說,自己不是最帥的,這份自知之明讓他選擇了一條不同的道路,塑造了一些有喜感的角色。

內(nèi)存

間隔18年再拍《小孩不笨3》

《小孩不笨3》的故事,在獨(dú)自帶著兒子梓豪(周俞辰 飾)遠(yuǎn)赴新加坡求學(xué)的上海全職媽媽文婷(胡靜 飾),和本土學(xué)霸Jayden(江松恒 飾)及其“虎媽”Sophia(柳勝美 飾)之間展開。一邊是文婷母子在異國他鄉(xiāng)的求學(xué)挑戰(zhàn),另一邊則是Sophia以“棍棒底下出精英”的理念將兒子推向“卷王”之路的嚴(yán)苛管教。當(dāng)兩家命運(yùn)交織,碰撞出的不僅是火花四濺的戲劇張力,更是對(duì)現(xiàn)代家庭教育困境的細(xì)致觀察。

最初,電影《小孩不笨》2002年在新加坡上映,直指新加坡小學(xué)不合理的分班制——將好學(xué)生和差學(xué)生分開教學(xué)。電影上映后,一定程度上激發(fā)了人們對(duì)教育方法的討論。五年后,新加坡政府宣布取消“放牛班”,學(xué)校不再單一地以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),而是引入了更靈活的評(píng)估體系,如等級(jí)制評(píng)分(將分?jǐn)?shù)分為ABCDE的分?jǐn)?shù)段進(jìn)行劃分)。對(duì)此,導(dǎo)演梁志強(qiáng)說:“我不認(rèn)為那是我電影的功勞,電影只是大家討論這個(gè)教育制度的啟動(dòng)點(diǎn),新加坡的教育制度在很多人的努力下,不斷改進(jìn)和完善?!?/p>

《小孩不笨2》于2006年上映,探討了父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝。第一部和第二部,都突破新加坡電影票房紀(jì)錄。

《小孩不笨3》則針對(duì)過度“雞娃”的現(xiàn)象,相較上一部已間隔18年。導(dǎo)演梁志強(qiáng)解釋:“當(dāng)初拍完前兩部后,并不想拘泥于一種題材的創(chuàng)作,所以就打算放一放,沒想到,一下過去了18年。在這期間,我始終還在關(guān)注教育話題,認(rèn)為這是一個(gè)值得不斷探索和呈現(xiàn)的領(lǐng)域?!?/p>

本組文/北京青年報(bào)記者 肖揚(yáng) 實(shí)習(xí)生 劉璐 統(tǒng)籌/李洋 滿羿

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