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編者按：《府東街》是大眾網(wǎng)菏澤打造的時(shí)政欄目，論時(shí)事，說熱點(diǎn)，用別樣視角，表達(dá)菏澤態(tài)度，呈現(xiàn)菏澤之變。此文是第70篇。

大眾網(wǎng)記者 趙晨光 菏澤報(bào)道

菏澤罕見病少年被清華大學(xué)錄取，菏澤學(xué)子從中專一路考到名校博士，菏澤中專生“跑”進(jìn)北大，暑期菏澤各大公園學(xué)子活動(dòng)豐富多彩……2024年的暑期尚未過半，菏澤學(xué)子卻成為網(wǎng)友熱議的話題，他們通過自己的勵(lì)志故事和向上的精神狀態(tài)，頻頻在網(wǎng)絡(luò)“出圈”，收獲眾多點(diǎn)贊。

很多人驚喜地發(fā)現(xiàn)，一向被外界視為“后來者”的菏澤教育，如今也像菏澤這座城市一樣迸發(fā)出“后來居上”的發(fā)展勁頭。大眾網(wǎng)記者深入采訪挖掘發(fā)現(xiàn)，這背后，是一場(chǎng)菏澤眾多學(xué)子、教育者和百萬個(gè)家庭的相互奔赴，是一城人奮力趕超的動(dòng)人故事。

考上清華的罕見病少年，和背后的“三連增”

近日，來自菏澤一中的18歲少年張藝瑄以高考688分的成績(jī)被清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃錄取。他患有先天性白化病，屬于遺傳性罕見病，除了皮膚對(duì)陽光敏感，容易被曬傷以外，他的視力也受到了嚴(yán)重影響。上課時(shí)，他需要使用望遠(yuǎn)鏡才能看到老師書寫的板書內(nèi)容；讀書時(shí)，他還需要佩戴放大鏡。

“少年，未來期待你的精彩”“為堅(jiān)持不懈，努力追夢(mèng)的少年點(diǎn)贊”“背后的付出的是常人無法想象的”……張藝瑄的勵(lì)志故事被大眾網(wǎng)采訪挖掘，隨后人民日?qǐng)?bào)、新華社等中央級(jí)媒體廣泛報(bào)道，網(wǎng)友們紛紛為他點(diǎn)贊。

在張藝瑄母親看來，張藝瑄從小就展現(xiàn)出了過人的自律，在學(xué)習(xí)方面，父母并沒有進(jìn)行過多的干涉，每天到家后首先完成作業(yè)。生活中，習(xí)慣晨跑的他，還常常督促著父親一同晨練。

張藝瑄的故事可謂個(gè)例，但又很具有代表性。他的成長(zhǎng)路上，個(gè)人的奮斗、家庭的培育固然是核心動(dòng)力，但在其背后，可以窺視整體教育氛圍的包容、學(xué)校師生的守護(hù)以及教學(xué)方式的得力。

這背后，是菏澤教育“潤(rùn)物細(xì)無聲”式的進(jìn)步。大眾網(wǎng)記者了解到，菏澤全市自2020年本科錄取人數(shù)首次突破2萬人大關(guān)后，到2024年，菏澤本科錄取人數(shù)實(shí)現(xiàn)連續(xù)3年遞增。

而在今年，像張藝瑄一樣，被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取的菏澤學(xué)子已超10人。

去名校當(dāng)博士的“中專生”，和職業(yè)教育的大變樣

2014年，站在人生的十字路口，菏澤學(xué)子石占軍沒有被傳統(tǒng)觀念所束縛，而是勇于接受挑戰(zhàn)，聽從內(nèi)心的聲音，選擇了鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校作為自己夢(mèng)想起航的新起點(diǎn)。緊接著，石占軍的求學(xué)之路仿佛是“開掛”一樣，從鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校到山東交通學(xué)院本科，再到山東大學(xué)碩士研究生，乃至獲得碩博連讀資格，是一段典型的逆襲傳奇。

“除了點(diǎn)贊，還能干什么呢”“不管走哪條路，努力下去，拼一下總會(huì)不一樣的”……石占軍的事跡一經(jīng)報(bào)道，引得眾多網(wǎng)友為他點(diǎn)贊。石占軍的經(jīng)歷有力證明了職業(yè)教育不僅能夠滿足學(xué)子們的大學(xué)夢(mèng)，更能為國家培養(yǎng)出具備高水平專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

中專生頻頻“逆襲”的背后，是菏澤職業(yè)教育的突飛猛進(jìn)。

近年來，菏澤市以建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地為抓手，深入開展擴(kuò)容提質(zhì)行動(dòng)，大力推進(jìn)職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)。先后規(guī)劃建設(shè)了菏澤市職教園區(qū)、牡丹區(qū)職教園區(qū)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了單縣職業(yè)中專、鄆城縣職業(yè)中專等學(xué)校新校區(qū)，東明縣通過政府購買方式實(shí)現(xiàn)了職業(yè)中專整體搬遷。同時(shí)，不斷優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)布局，積極對(duì)接全省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和全市“231”產(chǎn)業(yè)體系，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置工作的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才。通過完善“文化素質(zhì) 職業(yè)技能”職教高考制度，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。

素質(zhì)教育遍地開花，高質(zhì)量教育徐徐展開

近日，每天早上6時(shí)許，在菏澤市區(qū)環(huán)堤公園的幾十個(gè)早讀點(diǎn)，學(xué)生陸續(xù)到達(dá)，志愿者老師們嫻熟地組織，同學(xué)們坐直挺立，手捧書本，以飽滿的精神狀態(tài)投入到讀書中。“發(fā)起早讀點(diǎn)的目的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起‘運(yùn)動(dòng) 閱讀’的好習(xí)慣，這項(xiàng)活動(dòng)也帶動(dòng)了很多家長(zhǎng)和孩子參與?！薄澳档ぴ缱x”項(xiàng)目發(fā)起人、牡丹區(qū)二十二中教師陳富永說，這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)帶動(dòng)近萬人參與。

“課后延時(shí)”“牡丹早讀”“組隊(duì)晨跑”……讓教育回歸本質(zhì)，讓學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)自由生長(zhǎng)，家校社協(xié)同，共同促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，以良好的學(xué)校環(huán)境、家庭氛圍、社會(huì)風(fēng)氣鞏固育人成果，幫助每一個(gè)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子身上的亮點(diǎn)都閃閃發(fā)光。

2019年，菏澤學(xué)子李志威因文化課成績(jī)不理想，參加?xùn)|明縣第一中學(xué)體育特招考試時(shí)僅獲得200米第三名的成績(jī)，未達(dá)到錄取要求，遺憾落選。隨后，他進(jìn)入東明縣職業(yè)中專就讀，2022年參加了北京大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試，創(chuàng)造了該測(cè)試的最好紀(jì)錄，順利被北京大學(xué)錄取。

李志威“跑”進(jìn)北大的事跡，有力論證了教育并不只是分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展尤為重要。

近年來，菏澤教育呈現(xiàn)出多點(diǎn)開花的發(fā)展趨勢(shì)，紅心向黨、教育集團(tuán)、學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶、校企合作……如今，菏澤市教育系統(tǒng)強(qiáng)黨建、提質(zhì)量、促改革、轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全，辦成了一批惠民利民的實(shí)事好事。

菏澤市教體局局長(zhǎng)楊彬提出“三學(xué)一抓”活動(dòng)的布局，以“學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促能力提升”活動(dòng)為抓手，以“教師心回學(xué)校，校長(zhǎng)走上講臺(tái)，級(jí)部主任擔(dān)課，有職稱有良心”活動(dòng)為切入點(diǎn)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦成人民滿意的教育，讓菏澤多出人才、快出人才。就這樣，全市教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章徐徐展開。